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Optimal Learning Environments to Promote Student Engagement par Shernoff, David J. Publication : . XVII, 368 p. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-7089-2,

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Mindful Parenting A Guide for Mental Health Practitioners / par Bögels, Susan. Publication : . XIX, 328 p. 50 illus. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-7406-7,

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Transition to Parenthood par Nazarinia Roy, Roudi. Publication : . XIV, 214 p. 3 illus. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-7768-6,

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Neurological Syndromes A Clinical Guide to Symptoms and Diagnosis / par Millichap, J. Gordon. Publication : . XIII, 279 p. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-7786-0,

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Evidence-Based Interventions for Children with Challenging Behavior par Armstrong, Kathleen Hague. Publication : . X, 234 p. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-7807-2,

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Models of Psychopathology Generational Processes and Relational Roles / par Hooper, Lisa M. Publication : . XIV, 237 p. 7 illus. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-8081-5,

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Pediatric Development and Neonatology A Practically Painless Review / par Houser, Christine M. Publication : . XVII, 148 p. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-8681-7,

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Social and Emotional Education in Primary School Integrating Theory and Research into Practice / par Cefai, Carmel. Publication : . XV, 181 p. 73 illus. Disponibilité :  http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-8752-4,

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