La motivation en contexte scolaire (notice n° 11115)
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| 001 - CONTROL NUMBER | |
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| fixed length control field | 090820s2009 be g 000 fafre |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9782804111489 (br.) |
| Terms of availability | 30 EUR |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | BNF |
| Description conventions | AFNOR |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Modifying agency | IMIST |
| Description conventions | AFNOR |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.154 |
| Edition number | 22 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Viau, Rolland |
| Dates associated with a name | 1949-.... |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La motivation en contexte scolaire |
| Medium | [Texte imprimé] |
| Statement of responsibility, etc | Rolland Viau |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 2e éd. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Bruxelles |
| -- | [Paris] |
| Name of publisher, distributor, etc | De Boeck université |
| Date of publication, distribution, etc | DL 2009 |
| Place of manufacture | impr. au Canada |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 1 vol. (XIII-217 p.) |
| Other physical details | couv. ill. |
| Dimensions | 24 cm |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Pratiques pédagogiques |
| International Standard Serial Number | 0778-0451 [sic] |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Bibliogr. p. 197-209. Index |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | ISSN exact : 1780-8030 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | Pourquoi certains éléves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce probléme et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C'est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s'adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain. Il a pour but de les aider à mieux comprendre la motivation des éléves afin de mieux intervenir. La premiére partie de l'ouvrage présente les mécanismes de la motivation à apprendre en contexte scolaire. Les sources de la dynamique motivationnelle de l'éléve et ses manifestations au cours de l'apprentissage y sont analysées. De plus, les facteurs liés à la classe sur lesquels un enseignant peut agir pour susciter la motivation des éléves y sont explorés. La deuxiéme partie se veut encore plus pratique. Elle propose au lecteur des instruments pour mieux cerner les problémes de motivation des éléves ainsi que des stratégies d'intervention pour agir sur ces problémes. Cette partie se termine par une réflexion sur l'apport des technologies de l'information et de la communication (TIC) en ce qui concerne la motivation à apprendre. Le présent ouvrage a l'avantage de s'appuyer sur de nombreux travaux de recherche francophone et sur des comptes rendus d'expériences vécues par les enseignants. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name as entry element | Motivation en éducation |
| 760 1# - MAIN SERIES ENTRY | |
| Title | Pratiques pédagogiques (Bruxelles) |
| International Standard Serial Number | 1780-8030 |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
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| La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales | La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales | 509 | 370.154 VIA | 0000000002435 | 11/23/2016 | 11/23/2016 | Livre |
