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Systèmes adaptatifs et tutoring une étude de cas par l’application de l’apprentissage par renforcement (notice n° 47484)

000 -LEADER
fixed length control field 03339nam a22003617a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field IMIST
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20211203092944.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180605b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency IMIST
Language of cataloging fre
Transcribing agency IMIST
Description conventions rda
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code MA
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 22
Classification number 006.331
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bennane, Abdellah
9 (RLIN) 23515
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Systèmes adaptatifs et tutoring une étude de cas par l’application de l’apprentissage par renforcement
Statement of responsibility, etc Abdellah, Bennane
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Rabat
Name of publisher, distributor, etc Université Mohammed V
Date of publication, distribution, etc 2017
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 220 pages
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content Type Term text
Content Type Code txt
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media Type Term unmediated
Media Type Code n
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier Type Term volume
Carrier Type Code nc
502 ## - DISSERTATION NOTE
Degree type PH.D
Name of granting institution Université Mohammed V - Rabat
Year degree granted 2017
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Ce projet se situe à la jonction de deux champs de recherche, d’une part, la théorie de la décision et les systèmes à agents, de l’autre, les sciences de l’éducation comme champ d’application.<br/> Comprendre l’intelligence revient à étudier le comportement. Ce dernier désigne la façon dont des agents, qu’ils soient vivants ou artificiels, interagissent avec leur environnement.<br/> En intelligence artificielle, la définition du concept « animat » doit être développé pour donner sens à une nouvelle approche.<br/> Le terme « animat » désigne des entités artificielles, une contraction de deux termes, animal et matériel. Les robots et les simulations par exemple font partie de ce concept.<br/> L’approche « animat » est un courant scientifique né au milieu des années quatre-vingt du 20ème siècle. Elle concerne à la fois l’étude de l’intelligence chez les vivants et la mise en œuvre des agents artificiels qui peuvent interagir en cohérence avec leur environnement. C’est une alternative à l’intelligence artificielle « classique », qui examine les dispositifs de l’esprit, par le moyen de manipuler des symboles.<br/> L’adaptation est typiquement liée au comportement. C’est pourquoi les animaux ont toujours tendance à s’adapter au milieu où ils vivent. Ils suivent une ligne de l’évolution de leur espèce. Ce sont des machines à prendre et à étudier.<br/> Il est à souligner que la valeur ajoutée de cette approche au sujet de l’apprentissage et de l’adaptation peut être mesurée par le biais du comportement des agents face aux environnements ambiants.<br/> Dans la pratique, notre ambition est de contribuer à avancer la théorie, le développement, le déploiement et l'évaluation de la technologie de développement des tuteurs intelligents comme champ d’application de l’approche « animat ». Nous recherchons comment la modélisation de l’utilisateur et la machine automatique peuvent être employées dans les logiciels pédagogiques (didacticiels) afin d’individualiser et adapter l’environnement d’enseignement à l’élève.
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Systèmes adaptatifs
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Tutoring
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Intelligence artificielle
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Majid Himmi, Mohamed
9 (RLIN) 23516
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Bouyakhf, El Houssine
9 (RLIN) 23262
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Barkia, Hassan
9 (RLIN) 23173
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Bellafkih, Mostafa
9 (RLIN) 23517
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Omary, Fouzia
9 (RLIN) 3926
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Université Université Mohammed V - Rabat
Faculté Faculté des sciences
9 (RLIN) 23518
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Materials specified http://toubkal.imist.ma/handle/123456789/10647?show=full
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Ebook
Exemplaires
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent Location Current Location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
          La bibliothèque des sciences de l'ingénieur La bibliothèque des sciences de l'ingénieur 06/05/2018 TH-702/2017   TH-006.331 BEN 0000000028529 06/05/2018 06/05/2018 Thèse universitaire
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