Approche granulaire des objets pédagogiques en vue de l’adaptabilité dans le cadre des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (notice n° 47486)
| 000 -LEADER | |
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| fixed length control field | 04164nam a22004697a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | IMIST |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20211203092946.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180605b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | IMIST |
| Language of cataloging | fre |
| Transcribing agency | IMIST |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
| MARC country code | MA |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Edition number | 22 |
| Classification number | 006.31 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Battou, Amal |
| 9 (RLIN) | 23520 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Approche granulaire des objets pédagogiques en vue de l’adaptabilité dans le cadre des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain |
| Statement of responsibility, etc | Amal, Battou |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Agadir |
| Name of publisher, distributor, etc | Université Ibnou Zohr |
| Date of publication, distribution, etc | 2012 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 201 pages |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content Type Term | text |
| Content Type Code | txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media Type Term | unmediated |
| Media Type Code | n |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier Type Term | volume |
| Carrier Type Code | nc |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Degree type | PH.D |
| Name of granting institution | Université Ibnou Zohr - Agadir |
| Year degree granted | 2012 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | Le travail que nous présentons dans cette thèse s’intègre dans une problématique générale des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Il s’intéresse plus particulièrement aux Systèmes Hypermédias Adaptatifs Dynamiques (SHAD). Le but principal est d’examiner l’intérêt de la granularité fine pour l’adaptation des parcours dans ces systèmes. Il s’agit, en fait, de la génération automatique de cours adaptés à un apprenant particulier, à partir d’un ensemble de ressources pédagogiques et en fonction de ses besoins, ses préférences et ses pré-requis. Les ressources pédagogiques appelés actuellement objets pédagogiques sont indexés en utilisant des normes et des standards de métadonnées éducatifs comme LOM et SCORM. Ces objets pédagogiques, qui constituent le contenu à apprendre, sont assemblés à partir de grains pédagogiques puis associées pour constituer des parcours individuels de formation avec une présentation de type hypermédia. Nous proposons dans le cadre de ce travail, une nouvelle approche de la granularité des ressources pédagogiques basée sur la taille, le contenu et le type de média utilisé. Cette modélisation granulaire propose une décomposition du contenu en fragments ou grains pédagogiques de type introduction, définition, exemple, remarque, etc. Chacun de ces fragments est représenté par des briques multimédia de type : texte, image, son, vidéo, etc. Tous ces éléments servent à améliorer l’adaptabilité, à la fois du contenu, de sa présentation et de la navigation dans un environnement d’apprentissage hypermédia. En résumé, à partir d’un ensemble de ressources élémentaires et granulaires, de leurs descriptions sémantiques et du profil de l’apprenant, le système attendu doit être capable de générer des ressources adaptées (cours, exercices, etc.) avec une interface de navigation sur le Web. Dans ce sens nous avons mis en place les premières briques de réalisation d’un SHAD, que nous avons baptisé Adaptive Learning System for the "C" Programming Language (ALS-CPL). Ce système spécifique vise tout d’abord à mettre en application nos recherches sur les environnements d’apprentissage de programmation, dans le cadre d’un large projet intitulé Adaptive Learning System for Programming Languages (ALS-PL). Il a également pour but particulier de mettre en pratique l’approche granulaire des contenus pour l’adaptabilité.<br/><br/> |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | informatique |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | granularité fine |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | ressources pédagogiques |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | objets pédagogiques |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | environnement informatique |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | apprentissage humain |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | systèmes hypermédias adaptifs dynamiques (SHAD) |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | ALS |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | CPL |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Mammass, Driss |
| 9 (RLIN) | 23521 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Cherkaoui, Chihab |
| 9 (RLIN) | 23522 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Bellafkih, Mostapha |
| 9 (RLIN) | 23517 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Abdelwahed, El Hassan |
| 9 (RLIN) | 23523 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Abdelwahed, El Hassan |
| 9 (RLIN) | 23523 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Douzi, Hassan |
| 9 (RLIN) | 23524 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Ghadi, Fathallah |
| 9 (RLIN) | 23525 |
| 700 ## - MEMBRES DE JURY | |
| Personal name | Rachidi, Ali |
| 9 (RLIN) | 23526 |
| 710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Université | Université Ibnou Zohr - Agadir |
| Faculté | Faculté des sciences |
| Laboratoire | (UFR),Mathématiques et Informatiques Appliquées, |
| 9 (RLIN) | 23527 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://toubkal.imist.ma/handle/123456789/9453?show=full">http://toubkal.imist.ma/handle/123456789/9453?show=full</a> |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Koha item type | Ebook |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Koha item type | Public note |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La bibliothèque des sciences de l'ingénieur | La bibliothèque des sciences de l'ingénieur | 06/05/2018 | TH-415-13 | TH-006.31 BAT | 0000000028430 | 06/05/2018 | Thèse universitaire | Contient un CD-ROM |
