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Hypermédia adaptatif et dynamique pour le E-Learning : (notice n° 53490)

000 -LEADER
fixed length control field 03420nam a22004097a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field IMIST
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20220705165945.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency IMIST
Language of cataloging fre
Transcribing agency IMIST
Description conventions rda
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code MA
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 22
Classification number 006.33
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bouchboua, Ahmed
9 (RLIN) 34525
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Hypermédia adaptatif et dynamique pour le E-Learning :
Remainder of title Modèles, implémentation et expérimentation
Statement of responsibility, etc Ahmed Bouchboua
264 ## - Production, Publication, Distribution, Manufacture, and Copyright Notice
Place of production, publication, distribution, manufacture Fès
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Université Sidi Mohammed Ben Abdellah - Fès
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2017
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content Type Term text
Content Type Code txt
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media Type Term unmediated
Media Type Code n
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier Type Term volume
Carrier Type Code nc
502 ## - DISSERTATION NOTE
Degree type PH.D
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Les récentes recherches sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) s’intéressent plus particulièrement aux Systèmes Hypermédias Adaptatifs Dynamiques (SHAD). Elles portent sur les principes de conception et de développement de systèmes qui permettent de fournir une expérience éducative personnalisée, capable de s'adapter aux besoins spécifiques de chaque apprenant en prenant en compte ses connaissances, sa progression et son style d’apprentissage. Le travail de cette thèse s’inscrit dans cette thématique. Il porte sur l’analyse, la conception et la mise en oeuvre d’un SHAD dénommé « CleverUniversity ». Il est le résultat de l’accouplement entre deux axes de recherche. Le premier, portant sur la psychopédagogie dédiée à l’analyse et l’évaluation du comportement de l’apprenant. Elle détermine son style d’apprentissage afin d’obtenir un profil d’un apprenant robuste, qui permet d’améliorer la situation de l’apprentissage en plaçant l’apprenant au centre du processus de formation et en lui permettant d’être libre de décider de la manière d’appréhender ses activités pédagogiques. Le deuxième axe s’intéresse à la granularité fine des objets pédagogiques. Il consiste à découper les connaissances en unités élémentaires de granularité très fine qui pourront alors se combiner de plusieurs manières pour construire des parcours pédagogiques différents et adaptatifs à l’état cognitif et au style d’apprentissage de l’apprenant et lui permettre de progresser à son rythme. Cette granularisation permettra de hiérarchiser, entièrement, le contenu pédagogique et de réutiliser d’une façon plus facile les grains pédagogiques dans d’autres situations d’apprentissage. Tous ces éléments servent à améliorer l’adaptabilité à la fois du contenu, de sa présentation et de la navigation, ce qui permet d'offrir à l’apprenant un apprentissage adaptatif et personnalisé.
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Hypermédia
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Informatique
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term E-learning
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term SHAD
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Apprentissage
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Clever university
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Qjidaa, Hassan
9 (RLIN) 34526
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Bri, Seddik
9 (RLIN) 34527
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Boulmane, Lahcen
9 (RLIN) 24124
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Begdouri, Ahlame
9 (RLIN) 23197
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Derouich, Aziz
9 (RLIN) 34528
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name El Ghazi, Mohammed
9 (RLIN) 34529
700 ## - MEMBRES DE JURY
Personal name Ouremchi, Rabah
9 (RLIN) 34530
710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Université Université Sidi Mohammed Ben Abdellah - Fès
Faculté Faculté des Sciences et Techniques
Laboratoire Transmission et de Traitement de l’Information, (LAB.)
9 (RLIN) 34531
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://toubkal.imist.ma/handle/123456789/11089?show=full">https://toubkal.imist.ma/handle/123456789/11089?show=full</a>
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Thèse universitaire
Exemplaires
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent Location Current Location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
          La bibliothèque des sciences de l'ingénieur La bibliothèque des sciences de l'ingénieur 05/05/2021 TH-89/2018   TH-006.33 BOU 0000000031065 05/05/2021 05/05/2021 Thèse universitaire
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