La guerre des intelligences : (notice n° 54713)
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02860cam a2200313 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 219839859 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | IMIST |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20220609154006.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 171031t2017 fr grb 000 0 fre d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9782709660846 (br) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ABES |
| Language of cataloging | fre |
| Description conventions | rda |
| Modifying agency | IMIST |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.301 |
| Edition number | 22 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Alexandre, Laurent |
| Dates associated with a name | (1960-....). |
| Relator term | Auteur. |
| Relator code | aut |
| 9 (RLIN) | 199245 |
| 245 13 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La guerre des intelligences : |
| Remainder of title | Intelligence Artificielle versus Intelligence Humaine: comment l'intelligence artificielle va révolutionner l'éducation / |
| Statement of responsibility, etc | Dr Laurent Alexandre. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | Première édition septembre 2017. |
| 264 #1 - Production, Publication, Distribution, Manufacture, and Copyright Notice | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Paris : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | JC Lattès, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2017. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 339 pages; |
| Dimensions | 23 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content Type Code | txt |
| Source | rdacontent |
| Content Type Term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media Type Code | n |
| Source | rdamedia |
| Media Type Term | unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier Type Code | nc |
| Source | rdacarrier |
| Carrier Type Term | volume |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc | Bibliographie p. [327]-332. Notes bibliographiques |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | L'intelligence artificielle peut elle dépasser les humains, et comment l'éducation doit faire sa révolution.Depuis la parution en 2011 de son premier essai La mort de la mort, comment la technomédecine va bouleverser l'humanité, Laurent Alexandre s'est révélé comme l'un des plus visionnaires analystes des révolutions technologiques.Il s'attaque aujourd'hui à l'Intelligence artificielle (IA) et aux vertigineuses mutations qu'elle va déclencher dans nos modes de vie, et en particulier dans notre conception de l'éducation.D'un côté, l'IA progresse bien plus vite que tous les pronostics avancés : la rapidité d'apprentissage de l'IA est multipliée par 100 chaque année. Il faut trente ans pour former un ingénieur ou un radiologue, quelques heures pour éduquer une IA ! De l'autre, une école qui n'a pas évolué depuis 250 ans qui forme aux métiers d'hier et qui n'a pas intégré le bouleversement inévitable que l'IA va provoquer sur le marché du travail. Comment faire pour que nos cerveaux biologiques résistent à l'IA et restent complémentaires ? Comment nos enfants pourront-ils rester compétitifs face à l'IA ? Comment l'éducation, non totalement darwinienne, trouvera-t-elle sa place à côté des cerveaux de silicium boostés par les moyens presque infinis des GAFA et autres géants américains et chinois ? Quels scénarios l'Humanité devra-t-elle choisir ? Faut-il accepter le vertige transhumaniste qui nous « upgrade » biologiquement mais nous maintient Homme ? Fusionner avec l'IA en devenant des cyborgs ? Interdire ou limiter puissamment l'IA ? C'est à cette réflexion fondamentale et passionnante que Laurent Alexandre nous invite. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name as entry element | Technologie éducative. |
| Source of heading or term | ram |
| 9 (RLIN) | 199246 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name as entry element | Intelligence artificielle |
| General subdivision | Applications en éducation. |
| Source of heading or term | ram |
| 9 (RLIN) | 199247 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name as entry element | Enseignement |
| General subdivision | Effets des innovations. |
| Source of heading or term | ram |
| 9 (RLIN) | 199248 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Item type | Livre |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Permanent location | Current location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales | La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales | 06/09/2022 | 40254 | 371.301 ALE | 0000000034904 | 06/09/2022 | 06/09/2022 | Livre |
