How vocabulary is learned /
Collection : Oxford Handbooks for Language teachers Détails physiques : xiii, 322 pages : charts ; 25 cm ISBN :9780194403559; 0194403556.
Sujet(s) :
Vocabulary
--
Study and teaching.
|
Language and languages
--
Study and teaching.
|
English language
--
Study and teaching
--
Foreign speakers.
| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Date de retour prévue | Code à barres | Réservations |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Livre | La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales | 418.0071 WEB (Parcourir l'étagère) | Disponible | 0000000036988 |
Total des réservations: 0
Survol La bibliothèque des lettres et sciences humaines et sociales Étagères Fermer l'étagère
|
|
|
|
|
|
|
||
| 418.0071 ROS Language Course Management / | 418.0071 SAD Les représentations du français chez le lycéen marocain / | 418.0071 USH Language learning motivation : an ethical agenda for research / | 418.0071 WEB How vocabulary is learned / | 418.0071 WIL Doing task-based teaching / | 418.0076 BAC Language assessment for classroom teachers / | 418.0076 MCN Fairness, justice, and language assessment : the role of measurement / |


Il n'y a pas de commentaire pour ce document.