Bibliothèque de L'IMIST/CNRST catalogue › Détails pour : Rééduquer dyscalculie et dyspraxie : méthode pratique pour l'enseignement des mathématiques /

Rééduquer dyscalculie et dyspraxie : méthode pratique pour l'enseignement des mathématiques /

Autres auteurs : Mazeau, Michèle -- (1948-....; -- médecin). -- edt. -- aui. -- Éditeur scientifique. -- Préface

Collection : Collection Orthophonie Détails physiques : X-172 pages: illustration en noir et en couleur, figures, couverture illustrée en couleur ; 24 cm. ISBN :9782294705441 (br).

Sujet(s) : Mathématiques, Difficultés en -- Études de cas.

| Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire).

| Enfants dyscalculiques.

| Dyspraxie.

| Apprentissage cognitif. | Orthophonie en milieu scolaire.

| Dyscalculie.

| Apraxies.

| Mathématiques. | Troubles de l'apprentissage.

| Orthophonie.

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Notes bibliographiques en bas de pages.

"Dans cet ouvrage Alain Crouail s'attache à remonter le fil des troubles spécifiques des apprentissages notamment par une fine analyse des erreurs. Ce livre fournit des pistes éducatives et offre un espoir à des jeunes enfants en échec scolaire. Réalisé en étroite collaboration avec les équipes pluridisciplinaires cherchant à comprendre et rééduquer ces troubles cet ouvrage présente une remédiation qui se situe à l'intersection du pédagogique et du médical. Prenant ainsi en compte les facteurs psycho-affectifs il montre à partir de cas précis et concrets comment ces enfants le plus souvent en grande difficulté avec les traitements spatiaux et simultanés bénéficient des vertus de la parole. Il propose ici une méthodologie expérimentée durant de nombreuses années : le séquentiel verbal et le conte"

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